В составе Совета высшего образования Южной Африки есть Управление проверки институтов. Учреждения высшего образования сами производят оценку качества образования, а затем отправляют в Управление проверки институтов портфолио, на основании которого каждые 6 лет производится внешний аудит деятельности учреждений.

Результатом аудита является протокол проверки университета, публикуемый на официальном сайте Совета высшего образования Южной Африки.

 

 

В 2012 году в рамках проводимой реформы высшего образования Румыния приняла решение провести оценку 90 учреждений высшего образования.

В сентябре 2011 года все учреждения высшего образования были поделены на 3 группы: исследовательские, учебные и учреждения смешанного типа. Согласно проводимой реформе, это за этим разделением должна последовать оценка всех учреждений международным агентством.

Каждое учреждение оценивается командой международных экспертов, в которую входят руководители университетов, студенты и специалисты в области высшего образования. Все члены команд не являются резидентами Румынии. Оценка проводится по таким критериям, как миссия учреждения и то, как эта миссия соотносится с тем, к какой группе относится учреждение; поддержка качества образования, механизмы оценки качества и стратегический менеджмент.

 

 

В сентябре 2012 года Министерство трудовых ресурсов Индии инициировало исследование всех учреждений высшего образования в стране. Главной целью исследование является создание базы данных о системе высшего образования Индии. Министерство основало Рабочую группу для проведения исследования, в которую вошли представители всех заинтересованных сторон, включая Министерство, Комиссию по грантам для университетов, Совет Индии по техническому образованию, различные контролирующие органы.

Министерство приняло решение проводить подобное обследование ежегодно.

Участие в исследовании добровольное, основанное только на мотивации участников. В результате проведения исследования Правительство получит актуальные данные о системе высшего образования в Индии, на основании которых будут определяться направления образовательной политики в будущем.

Правительство Индии поставило цель повысить Совокупную Долю Учащихся (СДУ) в высших учебных заведениях с текущего уровня в 12-15% до 30% к 2020 году. Чтобы оценить, дают ли препринимаемые меры по повышению СДУ результаты, необходимо получить адекватное видение системы высшего образования Индии, для чего и потребовалось исследование учреждений высшего образования.

В ходе обследования запрашивается информация по следующим вопросам:

- основные сведения об учреждении;

- сведения о преподавательском составе;

- сведения о работниках учреждения, не занимающихся преподавательской деятельностью;

- информация о финансовой деятельности учреждения и др.