Анатолий Каспржак, ректор Московской высшей школы социальных и экономических наук:

Вопрос обеспечения качества – это вопрос стандарта. Стандарта, включающего КИМы. Когда отдельно делаются стандарты и отдельно КИМы, то лично у меня это вызывает удивление, поскольку КИМы – это и есть стандарт. Следовательно стандарт – это ЕГЭ.

Важная проблема, о которой необходимо заявлять сегодня – отсутствие работы по анализу результатов. У любого человека, который видел нормальное распределения по результатам ЕГЭ возникает вопрос: «из-за чего появляется всплеск около тройки?». Мне ясно почему, но это ведь надо изучить. Проблема в том, что и сами результаты и основания их появления обсуждаются исключительно в узком профессиональном кругу.

Помимо этого, я бы инициировал еще ряд исследований в направлении оценки качества образования. Во-первых, исследование на тему «Как влияет ЕГЭ на изменение образовательного процесса».  Что значит готовить к ЕГЭ? Мы всегда слышим тех, кто громче кричит. А на самом деле, как изменилось это в малых школах, в сельской местности – это все вопрос для исследования.

Подробности о совещании

ДОБАВИТЬ КОММЕНТАРИЙ

Соб.инф.