18 апреля 2012 года в Белгороде в рамках экспертно-аналитического семинара «Экспертиза информационной системы, обеспечивающей проведение мониторинговых процедур оценки качества основного общего образования» продолжила работу проектная группа «Обсуждение итогов технической апробации информационной системы».

В рамках работы проектной группы с замечаниями и предложениями по доработке информационных систем выступили участники апробации из Белгородской области.

Людмила Черненко, заместитель директора по ИКТ Борисовской СОШ №1 отметила, что работа в информационной среде подразумевает не просто сокращение бумажных документов и рутинных операций, но и переход на новые формы ведения документооборота, учета и отчетности. Внедрение информационной системы в школе, как и любое серьезное преобразование, является сложным и зачастую болезненным процессом. Необходимо учитывать уровень подготовки педагогов, которым предстоит работать с информационной системой. Может быть, имеет смысл еще до сдачи информационной системы в эксплуатацию предоставить разработчикам возможность попробовать себя в роли конечных пользователей.

Наталья Исакова, заместитель директора по УВР СОШ №1 п. Ивня добавила, что система аккредитации образовательного учреждения требует доработки не только с технической точки зрения, но и содержательной. Имеется неполный перечень программ дополнительного образования, отсутствуют сведения о программах профессиональной подготовки. Требования ФГОС предлагают подробную классификацию материально-технических ресурсов, которая охватывает все формы учебных занятий, стадии учебного процесса. Запрашиваемая в системе информация по оборудованию не в полной мере и не достаточно корректно определена. Апробируемая система позволит оценить предметные, метапредметные и личностные результаты обучающихся при условии полноты оценочных процедур. Также эта система позволит администратору выявить профессиональные затруднения педагогов, проблемы, связанные с неполным или неточным пониманием метапредметных результатов и оценивания личностных результатов. Информационная система позволит учителям использовать в своей работе опыт педагогов других школ. Однако, при наличии широких возможностей обобщения собранных данных, необходим полный банк готовых заданий и их общественная экспертиза.

Участники апробации информационных систем выделили основные замечания, недочеты, возникшие при работе  с системой:

- наличие в данной системе некорректных вопросов (требуют гиперссылку на документ, а в системе допускается только описание)

- отсутствие программы профессиональной подготовки, которой сегодня уделяется большое внимание в школах, неполный перечень  направлений дополнительных образовательных программ (работа с лицензией)

- нет конкретных формулировок по запрашиваемой информации: материально-техническая база (количество или описание)

- отсутствие конкретных образцов, (заявление на аккредитацию в системе предполагается писать в свободной форме)

Данная система требует определенной доработки, но для всех участников апробации ИС это, несомненно, новый горизонт, новый шанс, новый профессиональный рубеж.

Аналитическая группа Белгородской области