17 декабря 2011 года в Липецке в рамках экспертно-аналитического семинара  «Итоги реализации муниципальных комплексных проектов модернизации образования в 2011 году Липецкой области в разрезе направлений национальной образовательной инициативы “Наша новая школа”» состоялась работа в группе по направлениям «Переход на ФГОС», «Совершенствование   учительского корпуса».

Обсуждая проблематику перехода на новые образовательные стандарты и ее отражение в показателях мониторинга, участники группы сформулировали задачи обсуждения:

– выяснить эффективность предложенных показателей МКПМО; ­

– выявить наибольшие затруднения при заполнении показателей мониторинга и  их причины;

– создать «дорожные карты» для верного заполнения показателей мониторинговых таблиц в условиях внедрения ФГОС в Липецкой области.

В результате работы группы прозвучали следующие предложения:

- выстраивать определенные взаимосвязи с медико-психологической комиссией,

- инициировать аттестацию учителя на соответствующие категории,

- уточнить необходимые компетентности педагога для реализации требований ФГОС,

- определить необходимый перечень оборудования для введения ФГОС,

- совершенствовать методику и технологии обучения,

- выстраивать образовательное пространство по нелинейному расписанию,

- повышать информационную культуру учителя.

В процессе обсуждения участники группы определили перечень трудностей  при заполнении показателей МКПМО,  пути их преодоления на школьном, муниципальном и региональном уровнях.

Аналитическая группа Липецкой области