25 октября наступил второй день экспертно-аналитического семинара «Экспертиза эффектов КПМО» в рамках реализации комплексного проекта модернизации образования

в Республике Бурятия.

Пленарное заседание началось с сообщения  директора Томской СОШ «Эврика-Развитие», эксперта сети «Эврика» Людмилы Михайловны Долговой на тему «Современная проблематика и перспективы развития общественного участия в управлении образованием».
Далее участники семинара разошлись по группам:
-  Эффективность новых организационно-экономических механизмов, внедряемых в рамках КПМО.
- Эффективность расширения общественного участия в управлении образованием и участия СМИ в формировании новых представлений о качестве образования.
-  Эффективность региональной системы оценки качества образования, кадровая модернизация общего образования.
-  Экспертиза проектных идей в рамках проекта «Кадровая модернизация».
 

Основные цели работы групп:

1. Фиксация эффектов КПМО 2007-2009гг. в Республике Бурятия. Речь идет не столько о выполнении обязательств, сколько о фиксации эффектов. Обязательства в основном выполнены и информация об этом есть на сайте, в электронном  мониторинге, но там нет информации о том, какие эффекты появились и как они отразились на образовательной и общественной, экономической жизни Республики.

2. Фиксация эффектов до 2012 года. Необходимо будет иметь перечень эффектов и перечень мероприятий, которые будут способствовать достижению этих эффектов. Речь идет фактически о программном заявлении Республики о  том, как будет развиваться система образования. Чтобы эффективно работать завтра, необходимо будет соотнести вектор развития КПМО с основными положениями, которые заложены в президентской инициативе «Наша новая школа».

3. Фиксация тех эффективных моделей и механизмов, которые могли бы быть распространены за пределами республики.