16 октября в рамках экспертно-аналитического семинара  «Анализ эффектов реализации КПМО в Тверской области» на базе ООО ВЛИТ «Компьютерия» состоялось заседание экспертной группы «Эффективность новых экономических механизмов, внедряемых в рамках КПМО (эффективность НПФ, НСОТ; развитие сети ОУ)». Руководитель секции: Куликов Д.А., заместитель начальника департамента образования Тверской области. Координировал работу группы эксперт ИПОП «Эврика» – Р.В.Селюков.

В работе группы приняли участие 33 человека:
– представители  Департамента образования Тверской области;
–  представители Тверского областного института усовершенствования учителей;
–  руководители и специалисты муниципальных органов управления образованием;
– руководители и представители образовательных учреждений Тверской области;
– бухгалтера ОУ.

Д.А.Куликов ознакомил с практикой введения НПФ в Тверской области, механизмами внедрения НПФ, структурой действующего норматива. Новая система оплаты труда, инструмент, разработанный в логике региональной образовательной политики, позволила обеспечить  качество и доступность образовательной услуги потребителю вне зависимости от места проживания; стимулировать развитие конкуренции в образовательной среде; повысить привлекательность и качество педагогического труда за счет увеличения  оклада и стимулирования качества результатов труда; оптимизировать образовательную сеть (дополнительно к НПФ); способствовать формированию современных условий предоставления образовательной услуги; повысить мотивацию директоров к балансировке штатных расписаний образовательных учреждений.

Р.В.Селюков сформулировал эффекты введения НПФ и отметил направления повышения эффективности бюджетных расходов.

В ходе обсуждения была дана оценка результативности внедрения НПФ. Участники секции отметили, что  три года работы в проекте принесли реальные результаты:
- оптимизация сети ОУ (создание базовых школ);
- доступ к качественному образованию;
- эффективность распределения субвенций (сужение коэффициента адаптации для МО и поправочных коэффициентов для МОУ);
- процесс саморегулирования (увеличение средней наполняемости школ, классов; соотношение ученик - учитель).

Вместе с тем, выступающие (С.А.Виноградов, заведующий Максатихинским РОО; Ю.Н.Воронов, заведующий Кесовогорским РОО) отметили риски, выявленные при переходе на НСОТ и НПФ:
- недостаточность размера норматива для малокомплектных сельских школ;
- плохие дороги, не позволяющие обеспечить безопасность подвоза детей в школы.

Информационно-аналитическая группа