В рамках первого дня работы Межрегиональных общественных обсуждений реализации региональных Комплексных проектов модернизации образования состоялась работа группа по направлению "Эффективность региональных систем оценки качества образования, кадровая модернизация общего образования". В данном направлении прошла работа в группах:

Эффективность региональной системы оценки качества образования

Модернизация системы повышения квалификации

Модернизация системы повышения квалификации

24 сентября началась работа группы по направлению «Модернизация системы повышения квалификации». Координировали работу Виктор Васильев, эксперт сети «Эврика» и Наталья Красноборова, декан факультета переподготовки педагогических кадров ПГПУ.

В ходе работы группы было заслушано сообщение Альбины Эндюськиной, консультанта Министерства образования и молодежной политики Чувашской республики «Эффекты КПМО: развитие учительского потенциала». Оно было посвящено проблеме аттестации педагогических кадров. Предложенная новая модель аттестации состоит из трех этапов: оценка уровня профессиональной компетентности (сдача учителями экзамена в формате ЕГЭ), оценка IT-компетентности, оценка результатов деятельности. Каждый этап оценивается по баллам. Дискуссионными в данной тематике стали вопросы связанные с нормативно-правовой базой новой модели аттестации, а также результатами апробации внедрения данной модели в Чувашской республике.

Второй проект, представленный педагогами гимназии № 33 города Перми, был посвящен компетентностным формам промежуточной аттестации 5-8-х классов, которые авторами доклада рассматриваются, как механизм достижения качества образования. Данная система имеет нормативно-правовую базу, прошла апробацию в МОУ «СОШ № 15» города Перми. Обсуждение выступления было посвящено проблемам формирования компетентности, конечным результатам и мотивации учащихся.

Информационно-аналитическая группа Пермского края